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问题描述:

[填空] 加涅在《学习的条件》一书中先后提出的()分类和学习结果分类影响较大。
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根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录,可将课堂气氛分为()
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课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于()
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成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了()
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