问题描述:
[单选]
5-6岁幼儿借助实际情景和操作理解“加”和“减”的()。
A.实际意义
B.理论意义
C.运算法则
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.216.135)
- 热门题目: 1.5-6岁幼儿能用一定的()验 2.现代儿童音乐教育理论认为() 3.实验室实验可以严格控制变量,
