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问题描述：

[单选] “上通（高等学校）下达（初等学校），左（中等专业学校）右（中等职业技术学校）互连”这样的学制是（）。
A．双轨学制 B．单轨学制 C．分支型学制 D．多支型学制
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指出程老师教学设计的不足之处及说明理由，并提出改进建议。程老师计划用3课时让学生独立完成“体育场馆”的设计制作：先以文字或草图的形式陈述自己的设计，再利用废旧材料做成立体模型，同学们积极动手制作，各出奇招，老师也非常认真的辅导，在模型制作的后2课时中，由于作业量较大，有的学生只能交出半成品，而个别学生又速度很快，第一课时就完成了，第2课时则无所事事。
针对上述案例，请你谈一谈自主性学习美术活动的利弊。王老师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动，教师先让学生自由组合，然后搜集作品相关资料并进行分析与探究，最后以学生分组汇报的形式结束活动，这节课气氛活跃，学生热情高涨，积极参与。然而观摩此课的老师却提出了一些批评，如：这样的课堂学习效率过低，不利于学生系统地学习和掌握知识。学生的答案“异想天开”，偏离教材中的解释太远。
手机市场竞争的激烈程度，在智能机出现后又上了一个新台阶。在这场竞争中，一些曾名噪一时的大企业陷入困境，如拥有多项专利，曾作为无线通信代名词的摩托罗拉被收购，曾15年占据手机市场份额第一的诺基亚被取代。反之，苹果和三星异军突起，凭借其独特的操作系统、功能和外观，在智能机市场独占鳌头。该现象在其他行业同样出现。这个案列说明（）。
材料中教师采用了什么教学方法？在讲授四年级品德与社会的《 购物场所我知道》 这一课时， 李老师让学生来介绍一下网上购物的过程及优点， 不全面的可由其他同学补充， 然后李老师又提出一个问题， “ 网上购物如此多的好处， 难到它就没有坏处吗？ ” 学生这时进入思考状态， 紧接着开始热烈的探讨起来，然后我让学生回答网上购物的缺点， “ 上网时间长了对视力不好。 ” “ 上网挑选物品由于种类很多， 时间长了容易疲劳， 而且对颈椎也有伤害。 ” “ 我们只能在网上看到物品的图片， 看不到也摸不着真实的物品， 很容易会上当受骗， 买不到称心如意的物品。 ”同学们七嘴八舌把网上购物的缺点说了出来， 李老师接着又追问： “ 那么我们应该怎么办呢？ ” ”可以购物， 但是要节制。““要防止上当受骗。”“要保护好自己的颈椎和眼睛。“通过这样的几个问题，学生们对自己熟悉的问题探讨的很全面也很彻底，李老师成功地完成了自己的教学任务。
根据拟定的教学目标，设计主要教学环节。请认真阅读下列材料，并按要求作答。
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