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[填空] 在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学()思()行的统一过程的学者是我国古代的教育家()。
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义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。()
我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、()的心智技能形成三阶段论。
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简述影响幼儿操作技能形成的因素。
个体在生活中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,心理学上称为()。
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