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[填空] 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和(),他们都是德育对象。
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在德育过程中受教育者包括受教育者主体和(),他们都是德育对象。
教师提出问题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法是()。
德国教育家()的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
课程结构的编制是指()。
教育功能分为个体功能和社会功能的依据是()
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