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[问答] 教育社会功能的内涵有哪些?
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上一篇:简述社区教育的功能特征。 下一篇:我国教育法制建设的现状是什么?

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  •   热门题目: 1.影响社会流动的主要因素有:社  2.人的社会化通过两个大的基本途  3.教育制度的功能理论主要有代表

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我国教育机会不均等主要表现在:()。
1948年12月10日通过的《世界人权宣言》,鉴于这一文件的通过,“()”也就普遍被确认为一项人权。联合国大会于1956年通过的《()》,确认了儿童的教育权益,标志着教育权利平等的全球实现。
教育问题实际上就是一种社会问题,它有多种特征:规范的()
德国社会学家韦伯首创了社会分层理论,这一理论的核心是划分社会层次的三冲标准:()。
教育是社会变迁的动因,主要体现在(),传递(),进而推动科技发展、经济振兴、文化繁荣与政治革新等方面。
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