问题描述：
[单选]
儿童从探索的第二阶段“探究”进入第三阶段“领悟”的转折点是（）
A．儿童的疑问变成明确的问题
B．儿童的探索获得了成功的发现
C．儿童的探索没有结果
D．儿童在瞎忙中有所发现
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上一篇：我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在清代（）年间。
下一篇：学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为（）。
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