问题描述:
[单选]
高校教师是科研队伍的重要组成部分,教师科研评价对于激发教师创造力、提升学术和社会贡献水平具有重要意义。当前,“唯论文”“重数量、轻质量”等倾向在高校科研评价工作中还比较突出,不利于提高高校教师科研水平。为引导树立科研评价的质量和贡献导向,加快破除“唯论文”等突出问题,《总体方案》在改进高校教师科研评价和高等学校评价中分别进行了政策设计。具体措施包括:第一,突出质量导向。第二,实施分类评价。第三,()。
A.加强专业化建设
B.精简人才“帽子”
C.改进高校学科评估
D.依据实际贡献合理确定薪酬
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