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当前位置：百科知识 > 二级心理咨询师

问题描述：

[多选] 运用贝克和雷米认知疗法的提问技术时，对于某些较为重要的问题，咨询师可以（）。
A．多变换几种方式提问 B．多次重复一个问题 C．使问题突出 D．用沉默等待回答
参考答案：查看无
答案解析：无
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上一篇：认知行为疗法的主要流派包括（）。 下一篇：在解决深层错误观念方面，贝克和雷米采用的逻辑分析技术主要包括（）。

随机题目

求助者心理健康的结论报告应包括（）。
从心理方面探察心理问题的根源，应该分析（）。
从社会方面探察心理问题的根源，应该分析（）。
在深入了解求助者的资料时，应该（）。
案例四男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前更严重了，才来心理科看病。了解资料：求助者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。咨询过程：首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况：一方面内心有些自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教得不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚，经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。提问资料六：咨：你想过没有自己为什么紧张，是怕考试还是怕什么？求：我也想过，我平时学习很好，对于考试我不应该害怕，我想主要是怕老师故意为难我，那样，我学得再好也不会及格的。咨：通过你刚才所说的我明白了，你是怕老师为难你，故意不让你及格，如果不及格就会影响到你毕业分配，而毕业分配对于你又很重要，所以你很紧张，是这样么？求：是的。毕业分配到一个好工作对于我非常重要。我家里很穷，我希望工作以后能改善家里的境况咨：这一点我能理解。远期疗效评估中常用的回访方式包括（）。
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