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问题描述：

[问答] 简述17-19世纪英、法两国的心理学主要特点。
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上一篇：（）导致有利于学习的动机模式，而（）导致对学习具有消极影响的动机模式。 下一篇：在治疗（）疾病方面，心理作用影响很大。

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David．G．Myers提出：人与人之间终生的相互依赖性使得人际关系成为我们生存的（）。
体谟认为联想的条件包括（）。
一般情况下，（）和（），是评价沟通方式的最有效的两个维度。
教师与学生双方共同商定一份明确、公平而可信的契约。在契约中，明确规定何种良好行为的表现可以得到几个积分；何种不良行为的表现，每次要扣掉几个积分；多少积分就可换取何种强化物，或者享受某种特权。这是教学方法中的（）。
哪个理论是伏尔夫提出的（）．
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