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问题描述：

[单选] “女学生”意象在下面作品（）中有出现。
A．《柏子》 B．《萧萧》 C．《贵生》 D．《长河》
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答案解析：无
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文章起笔，故居门内一线微弱的灯光照着照壁上“长宜子孙”四个大字。由“此”念及：欧洲古老传说之一（）爱尔克的灯光，追忆已经逝去的姐姐，揭露封建家庭、封建礼教窒息青年的生命与青春的罪恶。笔锋直指：封建家庭及其制度的腐朽没落、摧残人才、吞噬青年（噬shì）。，并不能“长宜子孙”。家庭及其财富并不能“长宜子孙”，青年人应该走出（），到广大的世界里寻求光明，实现“大我”（）体现着人的社会价值和意义的人，是在历史中行动着完整的人。
阅读下面的文字：“于是"香市"中主要的节目无非是"吃"和"玩"。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄餐，走绳索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜，（）将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的"烛山"，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。”这段属于什么描写？划分这一段的层次？
21世纪是开放、兼容、共享的新时代，数字技术更使影视与电脑网络联成一体，世界成名副其实的“地球村”。重视知识创新和传播是今天知识经济的显著特征。当你进入社会从事职场工作时，你不仅要处理各种专业事务，而且必须应对纷繁的相互关系。沟通，将对你事业的成功与个人的幸福极为重要：成功之径，构通起步。沟通（Communi Cation）是人们分享信息、思想和情感的任何过程。沟通的起点是（）与博爱。
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情．行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声．天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去．马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处．“不见玉颜空死处”有何抒情特点？
更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉．君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。（）选自《摸鱼儿》下片运用了哪几个典故？寓意是什么？
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