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[单选]以下属于元认知计划策略的是（）．
[单选]人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（）。
[单选]在讲惯性时，老师不仅举了固体的惯性现象例子，而且还举了液体和气体的惯性现象例子，以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用了（）
[单选]传统的知识指的是（）。
[单选]按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国（）。
[单选]以持久性的心境低落为特征的神经症叫（）。
[单选]下列不是课堂情境结构的是（）
[单选]评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）
[单选]学校心理辅导主要服务的人群是（）
[单选]第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）
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