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学前儿童科学教育
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[问答]
简述在学前儿童的比较、对应能力教育中,教师的指导要点。
[问答]
4-5岁幼儿分类能力的发展特点
[问答]
《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿数学教育方面提出了3个目标,分别是什么,请详细说明。
[问答]
学前儿童科学教育目标应包括三个要素:科学情感态度价值观、科学思维方式与方法以及 。
[问答]
简述科学素质的构成。
[问答]
请简述科学知识的特点。
[问答]
以“种子”为例,说明小、中、大班目标的不同及联系。
[问答]
设计一个情景游戏,并简要说明情景游戏的作用。
[问答]
现在有一间科学发现室,需要进行空间布置,请代为设计。
[问答]
知识、情感和方法技能目标三者之间的关系怎样?
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