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[单选]体现测验是否达到测验目的程度的指标是（）。
[单选]“给我一打健全的婴儿，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意的改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，这句话反映了儿童发展的（）。
[单选]唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是（）。
[单选]孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国（）的雏形。
[单选]班级成员在服从班集体的正确奂定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。
[单选]俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
[单选]下列不是小学教育目的的作用的是（）。
[单选]儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律（）的反应。
[单选]德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。
[单选]3～5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（）。
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