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[单选]通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）
[单选]美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（）
[单选]根据课程的任务分类，可以把课程分为（）
[单选]课程文件的三个层次是（）
[单选]“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（）
[单选]在我国，对教师概念进行全面、科学界定的法律是（）
[单选]根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的唯一方法是（）
[单选]师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为（）
[单选]教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）
[单选]“臧息相辅”即主张（）
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