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[单选]
教学与发展的关系上,赞科夫认为()
[单选]
教师职业是随着()的产生而产生的。
[单选]
赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。
[单选]
规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是()。
[单选]
2001年6月召开全国基础教育工作会议,对当前学制新规范作出了新规定,要逐步实现向()学制过渡。
[单选]
“新学校”师生关系是()
[单选]
“我直接把教育学定义为教育的科学”出自()
[单选]
“教育史为人的未来的完满生活做预备”,这句话出自()
[单选]
“教师”术语的教育学意义是指()。
[多选]
陶行知的教育思想集中体现在()。
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