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对外汉语教学理论试题
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[填空]
()把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。
[填空]
课堂教学的口头表达训练中,应以()为中心。
[填空]
偏误分析的语言学基础是乔姆斯基的()。
[填空]
从长期的对外汉语实践来看,()是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍。
[填空]
我国中学没有开设阿拉伯语的课程,而外语大学有阿拉伯语专业,可以用一种()倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能的学生。
[填空]
由于学生不具备最起码的言语能力,因此第二语言教学从教目的语最基本的发音开始,要从教()开始。
[填空]
语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种,表达能力指的()。
[填空]
先天论的代表人物是美国语言学家()。
[填空]
对外汉语教师对不同民族的文化应采取()的态度。
[填空]
瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中,()的发展决定了语言的发展。
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