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[填空]期待包括结果期待和（）期待。
[判断]马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（）
[判断]学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（）
[单选]根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（）。
[多选]王敏英语考试得了90分，她将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（）
[多选]美国心理学家班杜拉将强化分为（）
[多选]将成功归因于任务难度低，这种归因是（）
[单选]自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于（）。
[单选]在韦纳的归因模式中，任务难度属于（）。
[单选]根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。
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