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[问答]
学校教育进行的科学知识的再生产,是一种、有计划、的再生产。
[问答]
科学技术对教育的影响,首先表现为对教育发展的,而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。
[问答]
品德评价法通常包括、批评处分和等能力构成。
[问答]
陶冶主要包括、环境陶冶和等。
[问答]
通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是。
[问答]
为达到德育目的采用的教育者和受教育者者作用的活动方式的总称是。
[问答]
自我评价能力是进行自我教育的。
[问答]
教育者在德育过程中起作用,受教育者是自我品德教育和发展的。
[问答]
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和四个相互制约的要素构成。
[问答]
德育过程从本质上说就是的统一过程。
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