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学校/青少年卫生学试题
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[单选]
生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观;②预防不良行为;③提高生活技能(心理社会能力);④建立健康行为;⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为()
[单选]
健康促进学校的目标人群主要是()
[单选]
儿少卫生学的研究对象是()
[单选]
5岁男孩,生长发育迟缓,畏食,有异食癖。一个月前,手部划伤,伤口一直没有愈合。其最有可能缺乏哪种微量元素()
[单选]
下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是()
[单选]
为预防高血压,青少年膳食中每日钠盐摄入最好不能高于()
[单选]
学生健康监测各年龄组的监测人数不应少于()
[单选]
下列哪项不是学校卫生监督员应具备的职业素质()
[单选]
某学校要在教学楼内修建厕所.需要改善的是()
[单选]
目前,我国下列主要儿童常见传染病得到了有效控制,除了()
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