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[单选]根据《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，下面哪一方式不是幼儿自主游戏和学习探究的有效方式。（）。

[单选]在幼小衔接的工作当中，李老师一直以来都是全方位地重视幼儿体智德美各个方面的发展，从不偏向于其中一个方面。根据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，李老师在幼小衔接的过程中做到了（）基本原则。

[单选]根据《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》，以下说法当中，未体现综合育人能力的是（）。

[单选]幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字，让小朋友们排队到老师手中领取玩具，直到所有幼儿领好，她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的（）。

[单选]根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园评价综合采用（）等方法。

[单选]根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，3-6岁的儿童应具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。下列不属于5-6岁儿童动作发展的要求的是（）。

[单选]明明来到了新的幼儿园后，很快交到了新的朋友。由此可以判断，幼儿处于具有适应能力的哪个年龄段水平（）。

[单选]明明在观看舞蹈表演时，模仿着小演员的动作，想要上台和小朋友一起跳。由此能判断该幼儿属于哪个年龄段（）。

[单选]《幼儿园工作规程》强调积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于（）。

[单选]评价儿童生长发育状况使用最广泛的形态指标有（）。

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