中学教育能力-第47页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]2012年单项选择：在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实、幸福的观点是

[单选]2013年单项选择:最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是

[单选]组织学生到敬老院慰问，培养学生道德品质的方法是

[单选]2012年单项选择：主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是

[单选]中学生晓楠极端争强好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松。晓楠的人格特征属于（）。

[单选]初二（1）班的小王同学在黑板上画了漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是

[单选]2012年单项选择：在教育调查中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于

[单选]《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（）原则的要求

[单选]小东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是

[单选]陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为

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