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[填空]
教师立足学情,舍得花时间去(),关注学生在课堂上的反应,思考相应的对策。
[填空]
顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出:学生要靠每位学生的()。这种自觉有两个起点()自读()和自做(),教学要摆脱灌输式,非得凸现这两个起点不可。
[问答]
教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者,而不是学生选课的最终决定者,学生是选课的主体。A.对B.错
[填空]
顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出:“教师、校长的专业学习是嵌入到学校每天()里去的。”
[填空]
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出:学生是学习的主体,教师只有全面了解学生,充分关注(),才能使教师的教更有效地服务于学生的学。
[单选]
下列哪个不属于学生在课堂中的学习权利()
[单选]
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()
[问答]
目前,教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动,也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。()A.对B.错
[填空]
《专业标准》要求教师在反思与发展领域做到“主动收集分析(),不断进行(),改进教育教学()工作。
[填空]
教学行为的主要依据教师专业标准对教师的()等提出明确的要求,教师按照这些要求,不仅能保证教育教学活动的科学性,也能保证教育教学活动的有。
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