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[多选]
课堂教学的评价标准是()
[多选]
在数学教育的研究方法上要特别注意做到以下哪几方面的结合?
[多选]
布鲁纳认为学习包含哪几种几乎同时发生的过程()
[多选]
大众数学意义下的数学教育体系所追求的目标就是()
[多选]
数学教学的方法有()
[单选]
数学的认知结构是一种消极的组织。
[单选]
能力可分为一般能力和特殊能力。
[单选]
数学教学过程的控制包括定向控制、定量控制、定度控制、定序控制、定势控制。
[单选]
数学课程目标的四个具体目标领域是知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。
[单选]
按照思维过程是否遵循一定的逻辑规则为标准,可以将思维分为分析思维和直觉思维。
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