问题描述：
[单选]
5~6岁儿童量的感知能力发展的特点之一是（）
A．把所有的量统统称为是大的或小的
B．开始学会区别粗细、宽窄等量的特征
C．不能用正确词汇表示对物体轻重的感知
D．对物体的大小、长短、粗细和宽窄等感知比较笼统
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下一篇：“感知、体验、区别一个物体和许多个物体”的教育目标适合于幼儿园（）
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