[问答] 请结合自己对新课程的认识，评价上述两则教学案例中的情境创设及教师设问。案例一在一次初中思想品德教学研讨会上，张老师执教“维护人格最重要”这堂课。在导入课堂时，她讲述了 “晏子使楚”的故事 ：春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮，楚王想趁机侮辱他，叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。晏子对接待的人说：“这是狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话，只好吩咐打开城门，把晏子迎进城去。——老师问学生们：晏子为什么坚持从正门进入？案例二在一次教学展示课上，有位老师要执教的是“珍爱生命”这一课。为了让学生树立珍爱生命的意识，她特地制作了一系列精美的动画，画面是这样的：伴随着欢快的音乐，一个可爱的动画人物走在热闹的马路上。突然，一辆汽车冲了出来，撞向了动画人物，动画人物飞了出去，并伴随着一声重物落地的声音。这时，老师问学生：谈一谈你对生命的感悟？