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学前儿童语言教育
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[问答]
《纲要》强调:幼儿“语言能力是在的过程中发展起来的。”
[问答]
专门的语言教育内容分别蕴涵在()、()、()、()、()这五种形式的活动之中。
[问答]
学前儿童语言教育评价的方法有:()、()、()。
[问答]
据国内外的一些研究材料报道,3岁幼儿的词汇量达()个。
[问答]
根据凭借物的特点,讲述活动分为:()、()、()、()。
[问答]
()是在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动。
[问答]
儿童掌握句型的顺序是:()、()、()、()。
[填空]
()是指在日常生活中定期组织围绕某个话题展开的语言活动。
[单选]
《指南》中语言领域目标“对图书和生活情境中的文字符号感兴趣”是哪一年龄阶段的发展目标和要求?
[判断]
听说游戏有明确的游戏规则,是智力游戏的一种
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