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[单选]
班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。
[单选]
班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。
[单选]
20世纪初,科举制废除以后,班级组织形式在中国广泛流传。
[单选]
班级管理手段有计划、组织、指挥、协调和控制。
[单选]
19世纪初,美国学校出现了“导生制”,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
[单选]
教育家埃拉斯莫斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。
[单选]
班级组织是历史发展的产物。
[单选]
班级管理的主要对象是学生。
[单选]
中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。
[单选]
班级具有满足学生要求,促进学生发展、校正学生行为等功能。
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