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[单选]
班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型。
[单选]
一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习成绩的高低。
[单选]
班级通常由老师、一群学生及环境组成。
[单选]
一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向,领导是核心,活动是命脉,舆论是灵魂,组织是功能,制度是保证。
[单选]
自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。
[单选]
班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。
[单选]
对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。
[单选]
班主任是各任课老师的有力助手。
[单选]
有了班级组织,就标志着班集体的形成。
[单选]
在学校中,全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为年级组长。
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