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教育理论综合知识题库
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[单选]
注意的种类:不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
[单选]
动机产生的条件:内在条件是需要,外在条件是刺激诱因。(心理学)
[单选]
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风,这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
[单选]
一节好课的基本要求:()教学目的明确。()内容正确。突出重点,难点,抓住关键。()结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。()方法恰当。()语言艺术。()板书有序。()态度从容自如。(教育学)
[单选]
教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主,全面安排的原则。(教育学)
[单选]
我国普通中学的双重任务是:1、培养各行各业的劳动后备力量;2、为高一级学校输送合格新生。(教育学)
[单选]
捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)
[问答]
论述班主任在班级管理中的地位与作用?
[问答]
简述教学评价的功能和意义?
[问答]
试述教师职业角色?
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