教师资格-第41页-百科知识题库-简明问答题库

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[问答]测验的质量指标一般有四个维度，即信度、效度、难度、区分度。

[问答]设计具体的教学活动，引导学生完成以下[研讨与练习]。[研讨与练习]作者说“每览昔人兴感之由，若合一契”，你还读过哪些抒人生无常之感、发时不我待之叹的古代诗文？举出三五例与同学交流。文章最后说“后之览者，亦将有感于斯文”，你作为“后之览者”，读了此文，有什么感触？

[问答]材料何老师在初中地理“日本”一课的教学结束语如下：同学们，今天的新课就讲到这里，请大家注意，我们这节课学习的重点是日本的地理特征，在学习过程中，必须注意掌握自然地理要素之间，自然条件与经济活动之间的内在联系。例如，把位置与气候条件联系起来;气候条件与森林资源联系起来;地形、气候、河流与水力资源联系起来;矿产贫乏与世界最大的原料进口国联系起来;海岸曲折、多良港、造船业发达、海运便利与开拓国际市场联系起来;四大工业区的临海分布与便利进出口联系起来;经济高速发展与重视智力开发、提高科技水平、积极开拓国际市场联系起来。只有建立起知识结构的内部联系，才容易理解和掌握。问题：何老师“日本”一课的教学结束语有哪些特色？

[问答]简述科技进步对教育发展的冲击和影响作用。

[单选]写意山水画法的一般步骤是（）

[问答]请结合教学实践分析培养学生创造性的措施。

[问答]简述教师在工作中应具有的角色。

[单选]航天员王亚平在天宫一号上向中小学生进行我国首次太空授课．其采用的数据传输模式为（）

[单选]学校课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。

[问答]试述择和确定幼儿园课程内容的原则。

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