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问题描述：

[问答] 试述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。
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上一篇：（）是幼儿走失的预防与处理的措施之一。 下一篇：从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。

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一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫"ta，ta"（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说："xi，Xi。"成人于是给他拿糖罐，问："是这个吗？"他用力地喊："xi，xi。"成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 问题： 此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？老师和家长在教育过程中应注意什么？
请简述幼儿观察力发展的特点。
我国现代教育思想家陶行知认为，幼儿教育应解放儿童的（）。
我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
_般地，1~3岁是儿童言语的（）
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