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当前位置:百科知识 > 小学教育学

问题描述:

[判断] 教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。()
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小学课程的设计以及教科书的编写,要在建立()上,以人类所创造的优秀文化成果教育学生。
()是课程标准的具体化,它的主体部分是()。
课程是指学校为实现教育目标而选择的()的总和及其进程安排,它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。()
从实质上说,义务教育与普及教育是一个等同的概念。()
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