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问题描述：

[判断] 教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（）
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上一篇：教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（） 下一篇：课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（）。

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德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、（）发生影响的三个方面。
小学德育自勺主要途径有（）
德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和（）四个相互制约的要素构成。
小明喜欢睡懒觉，因而上学经常迟到。经过班主任的教育，他已有所好转，连续两个星期不迟到了。可是最近天气一转冷，他又开始赖床不起，并重新出现了迟到现象。 试用德育规律分析这种情况，并对班主任老师的工作提出建议。 上课铃响了，班主任王老师进教室时，看见地上有一团废纸，其实王老师看见了这团废纸是最后跑进教室的张明丢的，但王老师没有指出，而是说：“同学们，保持教室的整洁卫生是一件不容易的事，大家看，地上有一团废纸，谁愿意为了教室的整洁去把这张纸捡起来？”话音刚落，很多同学举手。王老师发现张明也举手了，于是请张明来完
我国确立小学德育目标的依据有哪些？
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