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问题描述：

[问答] 简述学前儿童发展的规律。
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20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的幼儿认知发展阶段理论。
幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁玩具，教师发现孩子们对不倒翁很感兴趣。进入大班，幼儿已经不再满足于对玩具的表面特征进行简单的感知，他们开始探索事物的奥秘，逐步走入科学的大门。请根据以上材料设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
幼儿园平面手工活动的主要形式有（）。
风疹病毒传播途径是（）
有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿X X水平测验”，他设计了两个I．设A大于B，B 大于C，请小朋友说A和C哪一个大？ II．小王同学比小李同学高，小李同学比小张同学高，请问小王和小张两位同学谁高？他选用“随机取样”方式在大班选用了题目I，在中班使用了题目II。可出乎意料，他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师，老师说他可能弄错了。根据以上材料，回答下列问题：1．该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面？2．老师为什么说他可能弄错了，请你给他指出来。
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