问题描述：
[单选]
在课程创生取向看来，课程知识是（）。
A．由课程专家为教师的实施而创造的
B．广大的、复杂的社会系统中的一个方面
C．一个不断前进的过程，一种人格的建构
D．课程变革计划的内容
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