问题描述：
[单选]
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于
A．组织策略
B．精细加工策略
C．资源管理策略
D．复述策略
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- 我要回答: 网友(3.16.68.255)
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