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[问答] 简述团体心理辅导的历程。
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简述品德和道德的区别和联系。
瑞士心理学家皮亚杰概括了一条儿童道德认知阶段的总规律:儿童在(),对道德行为的思维判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德;在10岁之后,儿童对道德行为的思维判断则多半能依据自己的内在标准,称为自律道德。具体分为四个阶段:一、自我中心阶段();二、权威阶段();三、可逆性阶段();四、公正阶段()。()
()是道德认识和道德情感的具体表现和外部标志,只有道德行为才使品德具有社会价值。
道德情感的表现形式有以下三种:一、()道德情感体验;二、()情感体验;三、()情感体验。
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