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[问答] 组织策略
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建构主义学习理论认为,学习是引导学生从原有经验出发,生长(建构)起新的经验。
观察学习,就是学习者通过观察他人的行为及其结果而进行的替代性学习。
学生的学习不仅要掌握科学知识、技能,还要发展智力,培养良好的行为习惯以及促进人格的健全发展。
人类的学习与动物的学习有本质的区别。
巴甫洛夫认为,学习以下两者形成的巩固联系。
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