欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 教育心理学

问题描述:

[判断] 学习策略是会不会学的标志,是衡量个体学习能力的重要尺度,是制约学习效果的重要因索
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:学科学习策略的研究可上升、提炼、转化为通用学习策略,两者相互支撑与迁移。 下一篇:资源管理策略的具体方法包括

  • 我要回答: 网友(216.73.216.187)
  •   
  •   热门题目: 1.据国内外的研究资料表明,出现  2.昨天,我们学习了一个英文单词  3.皮亚杰的道德发展阶段论是从(

随机题目

迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是
当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时,就成为
()是操作技能形成过程中的关键环节,它是从模仿到熟练的一个过渡阶段,也为熟练的活动方式的形成打下基础
问题解决的影响因素不包括
()即心智活动的实践模式向头脑内部转化,借助于内部言语,学员可以在头脑内部进行程序化的心智活动,而且能够以非常简缩、快速的形式进行
随机题库
  • ●  医学临床三基(药师)题库
  • ●  研究生入学考试
  • ●  乡镇执业助理医师
  • ●  税务执法
  • ●  中级会计(会计实务)
  • ●  工学问答D
  • ●  职业资格
  • ●  餐厅服务员初级试题
  • ●  农信银考试
  • ●  历史常识题库
  • ●  学前儿童科学教育
  • ●  建设银行柜员考试
  • ●  金属非金属矿山考试
  • ●  渔船船员考试
  • ●  光缆通信试题
  • ●  初级会计(经济法)
  • ●  公安
  • ●  艺术概论题库
  • ●  学前心理学
  • ●  江苏省大学生安全知识竞赛
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1