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问题描述：

[单选] （）是认识和把握教学活动多样性的关键。
A．教学本质 B．教学模式 C．教学内容 D．教学方法
参考答案：查看无
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上一篇：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（） 下一篇：被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（）。

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《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求？
根据材料回答{TSE}题：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2……{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式？
这些教法有何可取之处？
根据材料回答{TSE}题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。{TS}你认同该教师的这种做法吗？
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（）
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