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[填空] 《冒号分类法》将整个整个知识领域归纳为()五个范畴。
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国际图联1975年将公共图书馆的社会职能概括为四条:()、开展社会教育、传递科学信息、开发智力资源。
()是学校的文献资料信息中心。
()是为少年儿童服务的图书馆,其宗旨是提供图书资料,满足少年儿童学习文化知识和智力发育的需求。
在各类型图书馆中,通常认为公共图书馆、()、高等院校图书馆是我国整个图书馆事业的三大支柱。
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