问题描述：
[单选]
关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
A．反对灌输，提倡发展儿童的道德思维
B．强调澄清儿童混乱的价值观
C．倡导发展性的道德教育原则
D．把道德发展划分为“三水平六阶段
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