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[问答] 功能固着
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态度与品德学习一般经过了三个阶段,即()和();个体模仿榜样以图与榜样一致的阶段是()。
研究表明,()阶段。
皮亚杰认为儿童道德的发展是一个从()的过程。
柯尔伯格主要用()、(),大多数青少年都处于()水平。
皮亚杰认为,儿童的道德发展大致分为两个阶段,即()。()岁以前的儿童处于他律道德阶段。
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