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当前位置:百科知识 > 中学教育心理学

问题描述:

[单选] 伦理道德开始形成,但容易发生两极分化,这一阶段是()
A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段
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对多动症的行为疗法中,在强化程序上应多用连续强化,少用()强化。
多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外,采用各种行为疗法,如强化奖励法、()等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。
在学科教学中,渗透心理健康教育,必须抓好课前设计环节、()、师生交往环节。
心理健康教育课的整个环节包括:()、课前准备、上课。
心理健康教育课的教学模式包括:诱导式、自我分析模式、()。
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