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问题描述：

[单选] 中世纪的欧洲，垄断学校教育的是
A．教会 B．国王 C．贵族 D．资产阶级
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答案解析：无
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儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。一下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（）
董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也。……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一言论最准确的理解是：（）
黄宗羲在《明夷待访录》中说：“盖使朝廷之上，闾阎之细（民间百姓），渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论断的精神实质较为接近的是：（）
明中国春秋战国时之所以形成“百家争鸣”的局面，主要是因为：（）①社会处于新旧交替的变革时期 ②拥有文化知识的士突破宗族纽带的束缚，四处游说讲学，十分活跃 ③各国君主或卿大夫为谋富国强兵之策，礼贤下士，招揽人才 ④私学兴起 学术下移
《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾宝玉私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把”四书“一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是：（）
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