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[问答] 简述加涅的学习目标分类体系。
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上一篇:简述学习的类型()。 下一篇:建构主义者认为,教学不是知识的传递,而是知识的()、()。

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在教材呈现上,专家老师在教学时注重回顾先前知识,在上课之前往往说:“记得我们已经学过……”。()
专家教师的课时计划以学生为中心,并具有预见性,而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。()
教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于()。
在做练习时,下列关于专家教师的做法叙述正确的是()。
布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括()。
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