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当前位置:百科知识 > 小学教育心理学

问题描述:

[填空] 小学儿童处于(),即学龄初期,在整个的发展过程中,处于重要的阶段。
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思维的()表现为人能借助于已有的知识经验,来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。
()是保持在记忆中的客观事物的形象,即当感知过的事物不在面前时在脑中再现出来的形象。
()俗称视力,指在一定距离上感知和辨别细小物体的视觉能力。
在儿童心理发展的每一年龄阶段,都具有一般的、典型的、本质的心理特征,称为()。
过()是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。
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