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[填空] ()的正确和灵活运用,是提高教学质量的重要保证。
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17世纪,()在《()》中论述了();中国最早采用班级授课制形式,始于1862年的()。
班主任是全面负责一个班学生的()、()、()等工作的教师;班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育教学计划的得力助手。
相对于正式群体,班级内部自发形成的()即属于(),是班级形成建立后,逐步自发形成的群体。
(),是整个班级精神风貌的综合反映。
班级是学生集体的(),是学校进行教育和教学活动的()。
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