欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 幼儿教育的产生和发展试题

问题描述:

[问答] 简述福禄倍尔关于教育的目的和原则的基本观点。
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:论述陶行知生活教育理论的实质。 下一篇:简述对我国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法。

  • 我要回答: 网友(216.73.216.96)
  •   
  •   热门题目: 1.卢梭,是第一位详细论述如何训  2.卢梭认为,2-12岁的儿童教  3.体现卢梭自然教育思想的代表作

随机题目

()首次提出了一个德智体在内的初步的教育体系。
洛克认为,教育的形式:家庭教育,不赞成学校教育。洛克这一思想,奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作().
有这样一位教育家,他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行,低估学校教育的价值,且过于注重“礼仪”的培养,带有较强的保守性。这位教育家名叫().
《幼儿园保育及设备规程》是日本制定的第一个(),奠定了该国学前教育体制的基础。
把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本并使其成为幼儿园教学的重点的,是().
随机题库
  • ●  基础知识
  • ●  口腔颌面外科综合练习试题
  • ●  道路运输从业资格证
  • ●  高级维修电工试题
  • ●  优学院题库
  • ●  数据库认证题库
  • ●  体育教育
  • ●  核工程核电能源
  • ●  数据库技术
  • ●  建筑九大员继续教育
  • ●  基金从业
  • ●  一站到底题库
  • ●  公文
  • ●  智慧树医学医药题库
  • ●  公选
  • ●  初级统计师
  • ●  劳动保障协理员
  • ●  机电实务
  • ●  中级邮电经济试题
  • ●  计算机操作员中级
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1